{"id":173479,"date":"2025-12-04T21:56:36","date_gmt":"2025-12-04T21:56:36","guid":{"rendered":"https:\/\/socancom100stg.wpenginepowered.com\/video-les-jeunes-et-la-musique-quebecoise-les-artistes-et-les-jeunes-se-prononcent\/"},"modified":"2025-12-04T21:56:36","modified_gmt":"2025-12-04T21:56:36","slug":"video-les-jeunes-et-la-musique-quebecoise-les-artistes-et-les-jeunes-se-prononcent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uat.socan.com\/fr\/video-les-jeunes-et-la-musique-quebecoise-les-artistes-et-les-jeunes-se-prononcent\/","title":{"rendered":"Vid\u00e9o : les jeunes et la musique qu\u00e9b\u00e9coise \u2013 les artistes et les jeunes se prononcent"},"content":{"rendered":"<p>\u00ab\u00a0Institut de la statistique: les jeunes boudent la culture qu\u00e9b\u00e9coise\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Ces jeunes qui ignorent la culture qu\u00e9b\u00e9coise\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Bro, les jeunes Kebs trippent pas sur le Keb!\u00a0\u00bb Ces gros titres d\u2019articles et de chroniques, vous les avez lus l\u2019automne dernier lorsque l\u2019Institut de la statistique du Qu\u00e9bec, par le biais de l\u2019Observatoire de la culture et des communications du Qu\u00e9bec, a publi\u00e9 <a href=\"https:\/\/statistique.quebec.ca\/fr\/fichier\/pratiques-culturelles-2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">les r\u00e9sultats<\/a> de son \u00ab\u00a0Enqu\u00eate qu\u00e9b\u00e9coise sur les loisirs culturels et le divertissement, 2024\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>On y apprend, par exemple, que seulement 4% des 15-29 ans \u00ab\u00a0\u00e9coutent surtout de la musique d\u2019artistes qu\u00e9b\u00e9cois\u00a0\u00bb. Le terme \u00ab\u00a0surtout\u00a0\u00bb est important \u00e0 souligner ici, car si on comptabilise les jeunes qui \u00e9coutent \u00ab\u00a0autant\u00a0\u00bb de la musique d\u2019artistes qu\u00e9b\u00e9cois(es) que d\u2019artistes non qu\u00e9b\u00e9cois(es), ce pourcentage monte \u00e0 31%.<\/p>\n<p>Tout de m\u00eame, ces chiffres (et les raccourcis m\u00e9diatiques souvent alarmistes) ont fait pas mal r\u00e9agir les l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me musical qu\u00e9b\u00e9cois qui peinent \u00e0 trouver des solutions pour inverser la tendance du d\u00e9clin de ses parts de march\u00e9 dans l\u2019\u00e9coute de la musique en ligne.<\/p>\n<p>Nous avons profit\u00e9 de la semaine de l\u2019Adisq en novembre dernier pour interroger plusieurs membres SOCAN \u00e0 propos des habitudes de consommation musicale des jeunes, et sur les initiatives mises en \u0153uvre pour les int\u00e9resser davantage \u00e0 la musique d\u2019ici. Des initiatives comme <a href=\"https:\/\/uat.socan.com\/news\/ladisq-a-lecole-pour-mettre-la-musique-dici-au-coeur-de-lapprentissage\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L\u2019Adisq \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/a>, <a href=\"https:\/\/lefestif.ca\/festif-a-lecole\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le Festif \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.quebec.ca\/education\/prescolaire-primaire-et-secondaire\/ressources-outils-reseau-scolaire\/culture-education\/culture-ecole\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La culture \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.journeesdelaculture.qc.ca\/une-chanson-a-lecole-2025\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Une chanson \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.cestinoui.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inou\u00ef<\/a> (anciennement les Ateliers Speech), ou m\u00eame une plateforme comme <a href=\"https:\/\/musiqc.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MUSIQC.CA<\/a>, qui tentent, chacune \u00e0 leur fa\u00e7on, de favoriser la d\u00e9couverte de la musique d\u2019ici \u00e0 travers l\u2019apprentissage scolaire au primaire, au secondaire et au c\u00e9gep, sont-elles des avenues int\u00e9ressantes et efficaces? Ce sont les questions auxquelles ont bien voulu r\u00e9pondre Lou-Adriane Cassidy, Alexandre Poulin, Naomi, Kl\u00f4 Pelgag, Viviane Audet, Rymz, Ariane Roy, tha\u00efs, Debbie Tebbs, Shah Frank, Pierre Kwenders, Samian et Velours Velours.<\/p>\n<div id=\"attachment_101510\" style=\"width: 560px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=SMoZpFM2Ois\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-101510\" class=\"wp-image-101510 size-full\" src=\"https:\/\/uat.socan.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/ADISQaLecole_Artists.jpg\" alt=\"ADISQ a l'\u00e9cole, SOCAN members, membres, Qu\u00e9bec, music, musique\" width=\"550\" height=\"309\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-101510\" class=\"wp-caption-text\">Cliquez sur l\u2019image pour d\u00e9marrer la vid\u00e9o<\/p><\/div>\n<p>Mais qui de mieux plac\u00e9s que les jeunes eux-m\u00eames pour nous dire comment ils d\u00e9couvrent la musique d\u2019ici et si c\u2019est un domaine professionnel qui les int\u00e9resse ? C\u2019est ce que nous avons demand\u00e9 \u00e0 une d\u00e9l\u00e9gation d\u2019\u00e9tudiant(es) en secondaire 4 de la Polyvalente B\u00e9langer de Saint-Martin, en Beauce, qui ont eu la chance d\u2019assister au Gala de l\u2019Adisq, le 9 novembre dernier, \u00e0 la Place des arts, \u00e0 Montr\u00e9al, gr\u00e2ce \u00e0 un concours du programme L\u2019Adisq \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n<div id=\"attachment_101515\" style=\"width: 320px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/shorts\/ih4wekz1ELI\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-101515\" class=\"size-full wp-image-101515\" src=\"https:\/\/uat.socan.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/ADISQaLecole_Students-1.jpg\" alt=\"ADISQ a l'\u00e9cole, SOCAN students, \u00e9tudiants, \u00e9tudiantes, Qu\u00e9bec, music, musique\" width=\"310\" height=\"550\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-101515\" class=\"wp-caption-text\">Cliquez sur l\u2019image pour d\u00e9marrer la vid\u00e9o<\/p><\/div>\n<p>Pour en savoir plus sur le programme l\u2019Adisq \u00e0 l\u2019\u00e9cole, consultez <a href=\"https:\/\/uat.socan.com\/news\/ladisq-a-lecole-pour-mettre-la-musique-dici-au-coeur-de-lapprentissage\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">l\u2019article que lui a consacr\u00e9 <em>P&amp;M<\/em><\/a> et le <a href=\"https:\/\/ecole.adisq.com\/inscription\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">site web officiel<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comment inciter les jeunes \u00e0 \u00e9couter plus de musique d\u2019ici et les fa\u00e7ons d\u2019y arriver<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":173482,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1302,97],"tags":[1331,1483,1268],"class_list":["post-173479","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-affaires-du-quebec","category-non-categorise","tag-adisq","tag-createur-de-musique","tag-quebec"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uat.socan.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/173479","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uat.socan.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uat.socan.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uat.socan.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uat.socan.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=173479"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/uat.socan.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/173479\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uat.socan.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/173482"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uat.socan.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=173479"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uat.socan.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=173479"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uat.socan.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=173479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}